基于OBE理念的民族院校经管类本科专业统计学教学设计  

作　　者：张扬 解柠羽 

机构地区：[1]大连民族大学经济管理学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第6期127-128,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：大连民族大学本科教育教学改革研究与实践重点项目(编号:ZD201937);大连民族大学经济管理学院教学研究课题(编号:201913);大连民族大学课程思政政专项课程建设项目(编号:201908)研究成果。

摘　　要：民族院校经管类本科专业统计学课程教学中存在学生基础薄弱、教学内容偏多、教学模式传统、考核激励不足、能力提升有限等问题。本文将OBE理念引入统计学教学设计之中,从制定统计学课程学习产出目标、构建“理论+案例+实践”的教学内容体系、设计多主体参与的教学评价体系三方面提出设计思路,为今后民族院校经管类本科专业统计学教学改革提供参考。

关 键 词：统计学 OBE理念 应用型本科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] C8-4[文化科学—教育学]