基于“课-证-岗-赛”融通的英语教学法教学改革探究——以民办院校为例  

作　　者：党郁楠 

机构地区：[1]西安翻译学院,陕西西安710000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第2期160-162,共3页

基　　金：西安翻译学院2020年校级教育教学改革研究项目“‘线上+线下’英语教学法案例教学实践研究——基于产出导向理论”项目编号(J20B09)。

摘　　要：民办院校根据自身的条件和优势,为了达到培养复合型人才的目标,开设师范教育类课程,在增强学生的英语语言运用能力及职业发展方面,为建设一流专业而努力同时也不断推进教育教学的改革,基于产出导向法"驱动—促成—评价"的英语教学法课堂教学实施流程,对该课程的实施现状及教学出现的问题进行分析、探究,提出了基于"课证岗赛"融通下的英语教学法教学改革的思路,从合理构建课程教学资源和课堂管理、结合我国教师职业资格证书获取要求、紧密结合中小学岗位要求、以赛促学培养学生创新能力、利用多元化教学法、完善教学评价机制有机结合五个方面对课程教学设计进行了探讨。

关 键 词：“课证岗赛” 课程改革 教学设计 教学方法 评价机制 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]