把握核心素养导向 彰显道德与法治课堂特色  

作　　者：吴慧琳 

机构地区：[1]江苏省如皋市实验小学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第5期78-79,共2页

摘　　要：核心素养培养是新课改背景下课堂教学改革的聚焦点,其主要是指学生需要具备的适应终身发展与社会发展需要的必备品格和关键能力,教师在小学道德与法治教学中应注重核心素养的训练,帮助学生提升综合能力,促进个体的持续进步。

关 键 词：核心素养 道德与法治 课堂教学 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]