小学语文教学中提高学生学习积极性的策略分析  

作　　者：齐殿玺 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区黄羊镇广场小学,甘肃武威733006

出　　处：《新课程研究》2022年第4期129-131,共3页New Curriculum Research

摘　　要：在小学语文学习中,学生保持积极、主动的学习状态既需要依赖其对语文学科浓厚的兴趣与明确的学习动机,又需要依靠教师的指导、引领、帮助与鼓励。基于此,文章以真实教学案例为依托,探讨从激发学习动机、创新教学活动、注重课堂即时评价三个方面,提高学生的学习积极性。

关 键 词：小学语文 教学 学生 学习积极性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]