“双高”背景下高职院校如何提高学生的英语学习积极性  

作　　者：亓同晗 

机构地区：[1]西安科技大学 [2]西安航空职业技术学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第7期95-99,共5页English Square

基　　金：西安科技大学2020年度高等教育研究项目“新时代高校大学生用英语‘讲好中国故事’的能力培养研究”(GJY-2020-YB-19);“基于思博乐学自主学习平台的理工科硕士研究生学术英语写作立场建构与写作能力发展研究”(202101266028)。

摘　　要：高职英语课程是高等职业教育的一个有机组成部分,为培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能人才的目标服务。通过学习高职英语课程,学生不仅要掌握语言基本知识,更重要的是要学会在工作中应用语言技能,所以提高学生的学习积极性,增强学生自主学习的能力,让其获得较大的发展空间,是至关重要的。

关 键 词：“双高计划” 高职院校 英语课程 学习积极性 

分 类 号：H319[语言文字—英语]