关于不同年龄层男女学生音乐教学特点的差异性研究  

作　　者：林零 

机构地区：[1]厦门市华昌小学

出　　处：《名师在线》2022年第8期76-78,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：随着素质教育的推广,音乐课程越来越受到广大师生的重视。学习音乐可以让人的素养得到提高,更能让人领会到音乐的内涵。不同的性别在理解音乐的层面上有所不同。文章从男女的心理及生理的角度进行分析,得出二者的差异性,并因材施教,发挥音乐的优势。

关 键 词：男女学生 心理、生理因素 调查问卷 音乐能力 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]