POA视域下中外教师合作培养MBBS全英语授课师资的探究——以福建医科大学附属协和医院为个案  

作　　者：黄敬泽[1] 刘礼斌[1] 黄飞[2] 

机构地区：[1]福建医科大学附属协和医院,福建福州350001 [2]福建华南女子职业学院,福建福州350108

出　　处：《海外英语》2021年第24期7-9,28,共4页Overseas English

基　　金：福建医科大学教育教学改革研究项目“中外教师合作立体化培养MBBS全英语授课师资的研究与实践”(J18017)。

摘　　要：基于“产出导向法”(POA)开展为期一年的中外教线上线下混合式教学研究与实践。通过问卷调查、访谈、课堂观察及测试探究学生参与中外教师立体化培养MBBS全英语授课师资的动机强度以及该实验对英语听说能力提升的有效性,以期探索MBBS全英语授课师资培训的有效途径。结果显示:学生对基于POA的中外教师混合式教学持积极的态度,中外教师培养MBBS全英语授课师资的实验能有效提升全英语授课师资英语听说能力尤其是听力,增强全英文授课的自信。

关 键 词：产出导向法 中外教合作 混合式教学 MBBS全英语授课师资 英语听说能力 自信 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]