基于地理实践力培养的项目式学习实施策略——以“广西民族大学校园环境探究”为例  

作　　者：王利娟 

机构地区：[1]南宁高新技术产业开发区民大中学

出　　处：《广西教育》2022年第1期8-11,共4页

摘　　要：本文以“广西民族大学校园环境探究”为例,论述基于地理实践力培养的项目式学习,提出确定项目选题、制定项目实施方案、展开项目活动、进行成果展示与评价四大策略及实践操作方法。

关 键 词：地理实践力 项目式学习 实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]