多媒体技术与高中物理教学的有效融合  

作　　者：赵亚娟 

机构地区：[1]江苏省徐州市徐州中学,221000

出　　处：《读好书》2022年第3期278-280,共3页

摘　　要：在现代社会发展的背景下,信息技术在全国得到广泛应用。多媒体作为一种信息技术在我国教育领域的成功应用,不仅丰富了高中物理教育的丰富教学手段,也在一定程度上提升了教育的水平和影响力。多媒体技术现已进入校园,在课堂的学习上效果良好,已成为建设高中课堂的主要教学工具。针对高中物理教学,以期有效提高多媒体技术集成方法的质量和水平,促进高中物理教学。多媒体的巧妙运用使学生能够快速有效地融入课堂,这对教师、学生和学校都有很大的好处。

关 键 词：高中物理 多媒体技术教学 融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]