初中物理教学中学生探究问题能力的培养  

作　　者：吴晓楠 

机构地区：[1]深圳市光明区光明中学,518107

出　　处：《读好书》2021年第15期72-73,共2页

摘　　要：物理学科是一门以实验为基础的学科,在新课改教育背景下,教师要融合初中物理教学模式、理念、内容、目标等,科学培养中学生的探究问题能力,让学生在以问题为主体的前提下不断积累物理知识,有效培养应用技能,为学生扎实,深入,高效的掌握物理学科内容做好铺垫。物理教师要以培养学生探究问题能力为突破口,帮助学生充分掌握物理学科基础知识,有效培养学生分析、判断、实践、推理等综合能力,共同为物理问题找到正确答案做出努力。本文对初中物理教学中学生探究问题能力培养的作用、现状和策略进行详细阐述,希望可以为广大读者提供借鉴参考素材。

关 键 词：初中 物理教学 学生 探究问题能力 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]