高中音乐鉴赏课拓展环节教学的实践策略  

作　　者：王海燕[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市第一中学

出　　处：《中小学音乐教育》2022年第3期34-36,共3页The Education of Music

摘　　要：高中音乐鉴赏课的教学过程一般会按照导入、音乐作品感知、深入鉴赏、拓展延伸、小结等环节来完成,各个环节都有明确的、与其相对应要解决的目标任务。在拓展延伸环节中,主要是根据学生的特点、本课内容及传达出来的内涵进行“再加工”,拓展学生的知识面和视野,提升学生的审美能力和综合素养。以下是笔者就近几年在教学实践基础上对课堂拓展环节的探索与思考。

关 键 词：实践策略 拓展延伸 课堂拓展 高中音乐鉴赏课 综合素养 拓展环节 教学实践基础 拓展学生 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]