微专题教学法在高中地理教学中的有效应用  

作　　者：陈琼妹 李少君 

机构地区：[1]福建省晋江市英林中学

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2021年第11期64-64,共1页

基　　金：晋江市“十四五”规划课题“地理大概念教学视域下微专题复习资源开发与应用研究”的研究成果之一。课题编号:JG1451-031。

摘　　要：本文重点研究了微专题教学法在高中地理教学中的应用。整篇文章共分为两个部分:第一部分详细解读了微专题教学法的基本含义和主要应用优势;第二部分提出微专题教学法的有效应用策略,主要包括教学资源的优化组织以及教学重点和难点的突出这两项内容。通过开展本次研究,以期为微专题在高中地理教学中的有效利用作出初步探索,为地理教学质量的提升作出参考。

关 键 词：微专题 高中地理 有效应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]