巧借小组合作学习,提升小学数学教学效率  

作　　者：梅良琴 

机构地区：[1]巴里坤县花园乡中心小学,839200

出　　处：《海风》2022年第4期131-132,共2页Sea Breeze

摘　　要：随着时代的革新,社会经济的迅猛发展,我国教育事业领域也在不断进步,许多知识理论以及教学模式都在不断的优化与革新,其中,小组合作学习模式就是现阶段各小学普遍应用的一种学习模式。小组合作学习不仅能够突显出学生的主体地位,而且还能够在很大程度上激发学生的学习兴趣,营造愉快、轻松的学习氛围,提高课堂教学的趣味性,进一步提升学生的语言表达能力、团结协作能力以及社会交往能力,使学生形成良好的团队精神。然而,因为一些教师还坚持使用传统的教学模式,没有进行推陈出新,所以导致小组合作学习的优点没有充分的发挥出来。因此,本篇文章将从小组合作学习角度入手,细致分析与探究怎样进一步提高小学数学教学质量与效率,以供参考。

关 键 词：小组合作学习模式 语言表达能力 团结协作能力 社会交往能力 数学教学效率 团队精神 传统的教学模式 质量与效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]