初中数学例题与习题教学的实施策略  

作　　者：肖箭飞 

机构地区：[1]浙江省宁波市奉化区实验中学

出　　处：《学苑教育》2022年第9期34-36,共3页

摘　　要：随着教学改革的深入进行,教学对数学的要求也不断提高,已经从传统的题海训练战术过渡到对学生数学思维模式的培养,在学生智力飞速发展的黄金阶段,对学生进行思维教育具有极大意义,但就目前教师在数学教学过程中仍存在一定的问题,并且也缺乏一定的经验,导致数学教学的改革没有达到理想的效果,并且,数学例题与习题作为数学教学的基础,引导学生思考与解决问题,学生们是否可以灵活地运用掌握例题是学生数学思维能力的体现,本文将对初中数学例题与习题教学展开多方面研究,希望可以提高初中生的数学思维能力,也希望对数学教学起到一定的借鉴作用。

关 键 词：初中数学 例题习题实施 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]