信息化背景下大学英语教学中的师生互动策略——评《教育信息化背景下的大学英语教学新视野》  

作　　者：李婧 

机构地区：[1]银川科技学院教师教育学院,银川750021

出　　处：《中国科技论文》2022年第3期I0011-I0011,共1页China Sciencepaper

基　　金：2019年宁夏回族自治区高等教育教学改革研究与实践项目(nxbjg-109)。

摘　　要：英语教学是高校教育体系的基础内容,无论所学专业归属于何种类别,英语都是基础必修课程。大学英语教学质量的高低影响着学生综合素质的提升。信息化背景下,新的教学技术和工具的出现,为大学英语教学的改革提供了良好契机,同时也冲击着传统的大学英语教学思维,例如大学英语课堂师生互动不足、师生之间沟通不畅、学习效果追踪的持续性难以保障等。因此,以师生互动作为切入点,创新英语教学中师生互动的策略和方式至关重要。由朱静编著、中国原子能出版社于2016年出版的《教育信息化背景下的大学生英语教学新视野》一书,以教育信息化为研究背景,为大学英语教学改革提供了有效的策略和参考。

关 键 词：教育信息化 课堂师生互动 英语教学思维 原子能出版社 师生之间 大学英语教学质量 信息化背景下 高校教育体系 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]