利用图灵测试思维探究非均质数字骰子与真实骰子的区分度  

作　　者：曾子珉 吴俊杰[1] 苏一 

机构地区：[1]北京师范大学物理学系 [2]哈尔滨影轩创客工作室

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第7期74-76,共3页China Information Technology Education

摘　　要：随着计算机的诞生,计算开始成为人类生产生活、各级各类教育中的一个重要元素,代表运用人脑及电脑进行思维的延伸。图灵原理试图说明,计算机可以在一定的数据精度层面仿真真实世界的现象,反过来,人的认知过程就是计算。[1]那么,真实世界、数字世界是否可以等价?在什么条件、多大程度上可以看作不可区分?在均质骰子实验基础上,本文利用“图灵测试”思维,给出非均质骰子的实验设计与数据分析,以探究这一问题。

关 键 词：图灵测试 数据分析 非均质 骰子 真实世界 人类生产生活 数据精度 区分度 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP3[文化科学—教育技术学]