高职教育如何打造“金课”  

作　　者：南旭光[1] 

机构地区：[1]重庆工商职业学院“双高计划”建设办公室

出　　处：《华夏教师教育》2021年第12期69-70,共2页

基　　金：重庆市社科规划项目“现代工匠培养的职业教育侧行动路径研究”、重市教育领域综合改革试点项目“双高计划高水平专业群的产教融合机制创新与实践”阶段性成果。

摘　　要：众所周知,课程承载着教育思想、教育目标和教育内容,承担了人才培养工作的核心功能,是教育教学的基本载体、人才培养工作的重中之重。如何建设“金课”便成为各类教育关注的焦点,对与经济社会发展具有高度同构性且被寄于厚望的高职教育更是如此。

关 键 词：高职教育 同构性 人才培养工作 核心功能 如何打造 经济社会发展 基本载体 重中之重 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]