注重命题严谨性 提升学科核心素养--对两道力学习题的合理性分析  

作　　者：周凯 

机构地区：[1]广东省深圳实验学校光明部,518107

出　　处：《数理化解题研究》2022年第7期131-133,共3页

摘　　要：对高中物理力学教学过程中两道常见习题的合理性进行了探讨,并给出了相关教学建议.

关 键 词：合理性探讨 完全失重 浮力 重力 万有引力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]