统计微视频课程建设的探究  

作　　者：朱丽娜[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院,江苏省无锡市214000

出　　处：《进展》2022年第6期84-85,共2页

摘　　要：在微视频课程中,存在教授者与学习者互动少。为了解决这一困难,并且能够抓住学习者的迫切性、注意力、满足感、自信心,笔者结合统计课程,阐述了微视频课程教学内容结构体系的构建方法,提高教师的教学艺术的策略,视频表征和视觉的呈现方式,让学生获得自我成就感和满足感的方法。

关 键 词：微视频课程 课程结构设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]