浅谈高校生物教学中创新思维能力的培养  

作　　者：高平[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学,陕西西安710119

出　　处：《进展》2022年第6期86-87,共2页

摘　　要：创新是未来全球化发展的趋势,然而创新需要拓展性思维,发现与别人不同的地方,采用与别人不同的方式,不同于常人思考问题的方式,有利于培养创新性思维能力。高校生物需要以理论为基础,教材中的生物实验有很多,授课老师可以将班级分成生物学兴趣小组,在生物课上进行激烈的交流与讨论,激励学生对生物这门课程产生浓厚的学习兴趣并养成良好的学习习惯,对有关生物知识点进行熟练掌握并合理运用,开拓学生创新性思维。学生对生物这门课程进行深入探究与学习,从而培养学生生物教学创新思维能力和综合素质能力。

关 键 词：分子生物学 创新思维 教学质量 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]