“1+X”证书制度下通信技术专业群人才培养评价体系的探索与实践  

Exploration and practice of talent cultivation evaluation system of communication technology specialty group under “1+X” certificate system

作　　者：王文轩[1] 汤昕怡[1] 胡峰[1] Wang Wenxuan;Tang Xinyi;Hu Feng(School of Network and Communication Nanjing Vocational College of Information Technology,Nanjing 210023,China)

机构地区：[1]南京信息职业技术学院网络与通信学院,江苏南京210023

出　　处：《无线互联科技》2022年第1期126-129,共4页Wireless Internet Technology

基　　金：全国工业和信息化职业教育教学指导委员会2020-2021年度科研课题;项目名称:校企共建基于“1+X”证书制度的通信技术专业群人才培养评价体系的研究;项目编号:GXHZW20200303;2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目;项目名称:高校和行业企业学分互认构建产教融合的课程协同体系研究;项目编号:2018SJA0676;2021年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队项目;项目名称:5G技术与智慧应用核心课程群;项目编号:苏教师函[2020]42号;2019年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养项目;项目编号:苏教师[2019]3;2020年南京信息职业技术学院“青蓝工程”中青年学术带头人培养项目;项目编号:南信人[2020]20号。

摘　　要：国家启动的“1+X”证书制度试点的目的是促进技术技能人才培养培训模式和评价模式改革,提高人才培养质量,引入X证书将会为专业群人才培养带来动态、多元的评价体系。文章提出“1+X”证书制度的实施对人才培养模式的影响和改变,探索职业院校教育教学评价体系的改革,促进人才培养质量和学生就业创业能力的提升。The purpose of the pilot project of “1+X” certificate system launched by the state is to promote the reform of training mode and evaluation mode of technical and skilled talents, and improve the quality of talents training. The introduction of X certificate will bring dynamic and diversified evaluation system for talents training of professional groups. This paper puts forward how to change the talent training mode by implementing the “1+X” certificate system,explores the reform of teaching evaluation system in vocational colleges, and promotes the improvement of talent training quality and students’ employment and entrepreneurship ability.

关 键 词：“1+X”证书 评价体系 人才培养质量 

分 类 号：TN91-4[电子电信—通信与信息系统] G712[电子电信—信息与通信工程]