基于Dick&Carey模型的中药分析课程思政对学生品格形成与影响  

作　　者：马东来 宋永兴 郭慧 刘惠娴 李菁 姜建明 

机构地区：[1]河北中医学院药学院,河北石家庄050200

出　　处：《高教学刊》2022年第7期52-55,共4页Journal of Higher Education

基　　金：2020年河北省精品在线开放课程建设项目“《中药分析》”(冀教高函[2020]24号);2019年河北省专业学位研究教学案例库建设项目“现代仪器分析方法及应用教学案例库建设”(KCJSZ2019061);河北中医学院教育教学改革研究项目重点课题“基于学习成果导向的《中药分析》精品在线开放课程教学评价体系的构建”(20zd-5);“‘立德树人’背景下中药学专业课程思政体系的构建”(20zd-9)。

摘　　要：中药分析课程思政是培养中药类专业学生的综合分析问题能力和树立正确的社会主义核心价值观的课程,进而发展形成民族尊严和品格。采用Borg&Gall教学设计模型进行设计与优化中药分析课程思政内容,分析思政元素对学生品格形成的影响。结果显示,中药分析作为中药学类重要专业课程,在教学的各个环节融入思政元素,有助于培养学生的品格教育,树立正确的社会核心价值观和大国工匠精神。Ideological and political education in Traditional Chinese Medicine Analysis is to cultivate students'comprehensive analysis ability and establish correct socialist core values,and then develop and form national dignity and character.Using Borg&Gall teaching design model to design and optimize Traditional Chinese Medicine Analysis of ideological and political education,and analyze the ideological and political education on the formation of students'character.The results show that the Traditional Chinese Medicine Analysis,as an important professional course of traditional Chinese medicine,integrates political elements in all aspects of teaching,helps to cultivate students'character education,and establish correct social core values and great country craftsman spirit.

关 键 词：中药分析 课程思政 学生品格 Dick&Carey模型 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]