“双高”建设中新型教材的建设探究--以水利工程专业群为例  

作　　者：杜旭斌 雷蕾[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院水利工程学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2022年第4期34-35,共2页

基　　金：杨凌职业技术学院2019年人文社会科学(教改)研究基金项目《高职开放实验教学模式的探索与实践——以〈建筑材料〉课程实验教学为例》部分成果(编号:GJ19008);杨凌职业技术学院2021年校内教育教学改革研究项目《〈建筑材料〉立体化活页式教材建设研究》研究成果(编号:JG21041)。

摘　　要：“双高”建设中,教材的建设是其中一个重要的环节。教材建设应根据不同课程特点选用恰当的教材模式,本文介绍了4种新型教材模式,并以水利工程专业群为例,介绍了不同教材模式在不同课程中的适用性,为“双高”教材建设提供参考。

关 键 词：新型教材 建设 探究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TV21-4[文化科学—教育学]