融合与优化:高校艺术硕士(美术学)写意人物画教学改革研究  

作　　者：张建伟[1] 张琬悦 

机构地区：[1]河南师范大学美术学院 [2]盐城师范学院教育科学学院

出　　处：《文化产业》2022年第8期160-162,共3页Culture Industry

基　　金：河南省高校人文社会科学研究一般项目“综合院校美术学专业中国人物画方向硕士研究生课程改革研究”(项目编号:2017-ZZJH-277)。

摘　　要：美术教育涉及整体国民素质的提高,涉及中国美术文化的发展。目前,美术课程标准颁布已十年有余,与之相应的高等美术学专业的教学改革力度却不大。特别是对综合院校美术学专业中国人物画方向研究生的课程教学,进行有针对性的调整和改革措施的研究更显薄弱。现基于高校艺术硕士(美术学)写意人物画教学的改革,提出“借鉴、内化与融合”的教学理念,即在新的艺术硕士教育教学环境中,需重新重视借鉴西方艺术、内化本体美术语言、融合创新写生创作途径。

关 键 词：教学改革力度 美术语言 美术学 艺术硕士 写意人物画 融合创新 研究生 中国人物画 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]