基于课堂派的“集装箱运输与多式联运”混合教学模式改革  

Ketangpai-based Blended Teaching Mode of Container Transportation and Multimodal Transportation

作　　者：吴利清[1] 杨神化[1] 曹宝根[1] WU Liqing;YANG Shenhua;CAO Baogen

机构地区：[1]集美大学航海学院,福建厦门361021

出　　处：《航海教育研究》2022年第1期66-70,共5页Maritime Education Research

基　　金：教育部新文科研究与改革实践项目(2021090052);福建省高校教育教学改革项目“多学科交叉的智能航海人才培养研究与实践”(FBJG20200171)。

摘　　要：针对航海技术专业 “集装箱运输与多式联运”课程传统教学在课程内容、课堂教学和考核方式等方面存在的问题,使用课堂派教学平台对“集装箱运输与多式联运”课程进行混合教学模式改革,从课前、课中、课后、课程考核几个环节探讨混合教学的具体实施及效果。

关 键 词：混合教学模式 课堂派 集装箱运输与多式联运 航海技术专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]