类型定位视域下职业本科教育办学特色创建研究  

Research on the establishment of school-running characteristics of undergraduate vocational education from the perspective of type orientation

作　　者：崔岩 Cui Yan

机构地区：[1]西部现代职业教育研究院学术委员会,陕西咸阳712000 [2]陕西工业职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《中国职业技术教育》2022年第4期28-32,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：陕西哲学社会科学重点研究基地“西部现代职业教育研究院”2021年度专项研究课题“社会网络对技术应用人才培养的影响及对策研究”(项目编号:ZJXH2021-09,主持人:崔颖)。

摘　　要：职业本科教育由试点走向稳步发展的道路,对优化类型定位、建设现代职业教育体系具有十分重要的意义和深远的影响。试点本科职业教育的学校,既要传承职业教育的"基因",又要改革创新蹚出一条有别于应用型本科的"新路",还要防止成为高等职业专科教育和应用型本科教育机械相加的产物,切实解决技术技能人才培养层次不高的问题。要在国家制度供给的基础上进行顶层设计破解难题,以提高适应性为着力点,科学找准自身定位,树立敢为人先的教育理念,创新产教融合人才培养模式,对接高端产业和产业高端设置专业,建设高水平"双师型"教师队伍,在传承创新的实践中探索形成职业本科教育办学特色。

关 键 词：职业教育 类型定位 职业本科 办学特色 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]