从教材的改动看人物通讯的“三大特性”--以《喜看稻菽千重浪--记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》为例  

作　　者：聂鑫 

机构地区：[1]复旦大学附属中学

出　　处：《语文学习》2022年第2期42-45,共4页

摘　　要：《喜看稻菽千重浪--记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》是统编高中语文教材必修上册第二单元的一篇课文。课文的注释中提到一个细节,这篇文章“选入教材时由作者本人做了改动”。带着疑问,笔者找到了这篇新闻通讯在《科技日报》上的原版文章。同时,笔者还找到了这篇文章在粵教版语文教材中的版本(广东教育出版社2010年7月第1版),发现两版教材对原文的改动都很多。

关 键 词：广东教育出版社 《科技日报》 高中语文教材 新闻通讯 袁隆平 千重浪 人物通讯 三大特性 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]