教材活动设计的实践反馈及运用前瞻  

作　　者：付有能 

机构地区：[1]四川省宜宾学院教育学部,644000

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第5期23-25,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：根据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》编写和修订的高中思想政治教材已经在教学中逐步使用,其使用效果需要经过实践的检验和反馈。文章以高中思想政治四本必修教材中活动设计的使用情况为研究重点,运用网络问卷调查方式对全国四个省(直辖市)部分师生进行调研。调研数据表明"活动型学科课程"理念在教学实践中已经得到比较普遍的认同,但也面临一些理解和运用上的困难,需要在活动定位、情境构建和议题选择等方面进一步优化。

关 键 词：高中思想政治教材 活动设计 调研数据 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]