教学过程中的课堂亮点营造  

作　　者：奚燕萍 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星湖学校,215021

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第6期18-20,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：道德与法治课程价值的实现,需要教师在教学过程中精心营造课堂亮点。教师可以用悬念引发学生心理波澜,用互动引发课堂精彩生成,用故事促使学生深悟启智,用竞赛让学生激情涌动,用评价让课堂熠熠生辉。教师营造课堂亮点,既能培塑学生道德与法治素养,也能让自己成为受学生欢迎的魅力教师。

关 键 词：道德与法治 课堂亮点 学生素养 专业成长 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]