课堂亮点

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让教学难点成为课堂亮点——以八年级上册第四单元为例
《中学政治教学参考》2024年第38期33-34,共2页缪晓萍 
如何有效突破教学难点,是摆在每个教师面前的重要课题。教师可根据课程标准要求和学生认知水平,创设恰当、有效的教学情境,以此化解难点、解除疑惑,更好地达成教学目标。
关键词：教学难点 情境 知识建构 思维进阶 政治认同 
捕捉教学时机,催生课堂亮点——浅谈小学道德与法治课堂教学策略
《吉林教育》2023年第33期28-30,共3页孙光军 
小学道德与法治是一门以小学生生活为基础,以培养小学生的思想品德、行为习惯、学习兴趣、探究精神、社会情感等为主要目标的活动型的综合课程。在培养小学生良好道德品质、健全人格、法治意识等方面具有重要作用。因此,教师应立足于小...
关键词：小学道德与法治 教学时机 课堂亮点 教学策略 
优化教学设计 打造课堂亮点
《教学管理与教育研究》2022年第14期64-66,共3页傅强 
思想政治是高中教学体系中的重要组成部分,关系着学生政治素养、综合素质的培养。近年来,教学改革不断深化,对高中思想政治教学也提出了更高的要求,传统的教学设计已经无法迎合时代发展,也难以满足学生多元学习需求,如若不及时改善、优...
关键词：高中思想政治 教学设计 创新 主体地位 
营造教学时机,催生课堂亮点——谈小学道德与法治课堂教学策略被引量：1
《新智慧》2022年第8期41-43,共3页陈雪青 
习近平总书记曾经说过“要用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生”。道德与法治这门课程自“小”到“大”,讲个人,讲家庭,讲学校,讲社会,讲家国天下,层次鲜明,逻辑严密。因此它要求教师在教...
关键词：课文内容 课堂教学策略 道德与法治 自我思考 逻辑严密 教学时机 家国天下 赢得学生 
优化教学设计 打造课堂亮点
《中学政治教学参考》2022年第9期30-32,共3页蒋运权 
高中思想政治课堂亮点能让学生耳目一新、心头一震,既出乎意料,又合乎情理。要让高中思想政治课“留住学生的心”,实现“知识传授和价值塑造”双重功效,教师不能满足“忠于教材与照本宣科”,必须通过精心设计打造课堂亮点,改变思想政治...
关键词：高中思想政治课 教学设计 课堂亮点 
创设课堂亮点,突破教学重难点
《天津教育》2022年第7期59-60,共2页刘锦 
课堂是教学的“主阵地”,课堂中的重点、难点就是这阵地中的“堡垒”,攻克“堡垒”的方法是教学成功的关键。选择恰当的方法突破重难点,可以使学生更容易理解与掌握知识,学生的思维会更活跃,课堂会令人眼前一亮。一、借助生活情境,突破...
关键词：突破重难点 生活情境 学生体验 创设课堂 源于生活 学生的思维 突破教学重难点 数学知识 
教学过程中的课堂亮点营造被引量：1
《中学政治教学参考》2022年第6期18-20,共3页奚燕萍 
道德与法治课程价值的实现,需要教师在教学过程中精心营造课堂亮点。教师可以用悬念引发学生心理波澜,用互动引发课堂精彩生成,用故事促使学生深悟启智,用竞赛让学生激情涌动,用评价让课堂熠熠生辉。教师营造课堂亮点,既能培塑学生道德...
关键词：道德与法治 课堂亮点 学生素养 专业成长 
高中语文课堂的“小情境”和“大情境”——以史铁生《我与地坛》为例被引量：3
《语文教学与研究》2021年第10期26-29,共4页杨富华 魏永林 
最近几年,特别是《普通高中语文课程标准》推出以来,情境教学成为中学语文课堂教学的高频词汇。《语文教学与研究》2020年第一期中曾发表过《创设情境,让课堂亮点纷呈——基于新课标的〈十八岁出门远行〉教学案例探讨》一文,探讨了创设...
关键词：《我与地坛》 中学语文课堂教学 史铁生 高中语文课堂 高频词汇 情境教学 创设情境 课堂亮点 
捕捉教学时机 催生课堂亮点——浅谈小学道德与法治课堂教学策略被引量：4
《教育界》2021年第16期16-17,共2页朱韵桦 
在课程改革过程中,许多教师开始重新调整教学思路,以提高课堂教学效率和质量为目标,将创造性的教学策略融入课堂教学环节,积极抓住教学时机点亮课堂,让学生在一个更自由宽松的学习氛围中提升个人学习能力。高效课堂的构建对教师的要求较...
关键词：教学时机 课堂亮点 小学道德与法治 教学策略 
评“个体优化”
《云南教育（小学教师）》2021年第3期19-19,共1页罗灿 
许老师执教的"倍的认识"一课给前来观课的老师们做了很好的示范,给我带来了全新观念的引领,许老师在课堂上特别注重学生的情感体验,注重学生建模思想和数形结合思想的渗透,把"倍"的本质落到了实处,许老师的课堂亮点很多,课堂教学效果好...
关键词：建模思想 个体优化 数形结合思想 老师 观课 课堂亮点 倍的认识 教学效率高 
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