基于职教对口帮扶实践的民族团结进步长效机制构建  

作　　者：只井杰[1] 

机构地区：[1]天津轻工职业技术学院

出　　处：《中国培训》2022年第1期94-97,共4页China Training

基　　金：天津市津南区统战理论政策研究课题“构建民族团结进步长效机制问题研究——基于天津职教在民族地区的对口帮扶视野”(项目编号:JNTZBL-202003)的阶段性成果之一。

摘　　要：职教对口帮扶为我国脱贫攻坚和民族团结进步贡献了积极力量。脱贫攻坚收官后,构建阻断贫困代际传递的民族团结进步长效机制对民族地区发展意义重大。本文从职教帮扶视角,提出了强化经验交流,坚持跨区域协作,构建课程思政育人大格局,推进民族地区混合式教学和构筑各民族共有精神家园等路径建构建议。

关 键 词：对口帮扶 脱贫攻坚 贫困代际传递 民族团结进步 民族地区发展 混合式教学 长效机制 职教 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]