基于美育的乡土美术资源开发与利用  

作　　者：黄建新 李双 

机构地区：[1]重庆市开州区教师进修学校 [2]重庆市开州区汉丰第九小学

出　　处：《辽宁教育》2022年第5期49-52,共4页

基　　金：重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“利用乡土资源培育学生美术学科核心素养的实践研究”阶段性成果之一。课题批准号:2021-30-263;重庆市教育科学“十二五”规划2014年度一般课题“乡土文化资源与中小学美术教学有效融合的实践研究”推广运用成果之一;课题批准号:2014-30-005。

摘　　要：美育能提升学生的审美素养,激发其创新意识。美术教育是学校开展美育工作的主要途径,乡土资源是农村地区美术课程重要的教学资源。基于美育的乡土美术资源开发与利用,既有利于丰富美术教学资源,又能提高学生的审美鉴赏能力及人文素养,让学生感受美、创造美、传承美,从而陶冶情操、滋养心灵。

关 键 词：美育 乡土美术资源 开发 利用 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]