高中学生“信息社会责任”素养培养策略研究  

作　　者：陈冀[1] 

机构地区：[1]江苏省天一中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2022年第2期85-86,共2页

摘　　要：随着社会的发展,计算机、网络组成的虚拟世界和真实世界之间的界限变得越来越模糊。高中生的心智发育还不成熟,更容易沉迷其中。本文阐述了"信息社会责任"素养的内涵,分析了信息技术课堂中"信息社会责任"素养教学现状,并探讨了课堂教学中"信息社会责任"素养培养的几点策略,以期促进高中生信息技术核心素养的养成。

关 键 词：信息社会责任 核心素养 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]