基于现代网络信息技术的中职专业课程教学模式创新研究——以《C语言程序设计》为例  

作　　者：顾君 

机构地区：[1]徐州市高等学校招生委员会办公室,江苏徐州221003

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第4期135-136,139,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2019年江苏省教育科学研究院课题:基于现代网络信息技术的中职专业课程教学模式创新研究(立项编号:2019-R-76587)。

摘　　要：2020年我国打赢了“疫情”“科技”“脱贫”等战役,同时中职教师也坚守在各自的岗位,基于现代网络信息技术开展了线上教学。该模式为更多中职学生系统地参与学习提供了可能,达到了学校教育的连续性,此种新型技术教育成了热门话题,也为基于信息技术下的教育发展提供了契机,因此构建适合注册中职学生的课程体系,合理汇聚课程资源变得非常重要,同时也对中职教师的育人技能提出了更高的要求,迫使教师不断地创新混合型教学模式以赢得学生的支持,最终达到提高教学效果的目的。

关 键 词：现代网络信息技术 网络教学平台 混合型教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]