混合型教学模式

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线上线下混合型教学模式在初中英语听力教学中的运用
《考试与评价》2025年第4期0022-0024,共3页边晓宁 
随着信息技术的迅速发展,教育领域正在发生不断变革,线上线下混合型教学模式逐渐崭露头角。在初中英语听力教学中,此模式的教学呈现出多样化的特点。一方面,部分教师已开始尝试将线上资源与线下教学相结合,但其融合的程度和效果参差不齐...
关键词：初中英语 听力教学 
高等教育教学模式的回归与创新——基于中西方教育思想的哲学溯源
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2024年第12期148-153,共6页陈小倩 汪占熬 苏晨青 
2024年温州市哲学社会科学规划年度课题(24WSK069YB);浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目(jg20220669);浙江省教育厅2022年省级一流本科课程(SJ2022YLKC30)。
现代高等教育的体系化、科学化和模块化发展并没有带来人的全面解放与超脱,需要通过哲学溯源来重新认识高等教育的本质。教育的核心目标理应与人的价值目标达成在自由境界上的协同,需遵循前瞻性、整体性、开放性、实践性及目的性原则。...
关键词：高等教育 哲学溯源 混合型教学模式 
分析混合型教学模式对骨科教学效果的影响
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期139-142,共4页姚瑶 刘佳 
探讨混合型教学模式对骨科教学效果的影响。方法 选择我院2021年1月-2022年12月的骨科学生80例,随机分为两组,实验组采取混合型教学模式。对照组采取常规法教学。比较两组对带教工作的满意度、教学成效、学习能力。结果 实验组对带教工...
关键词：混合型教学模式 骨科教学效果 影响 
应用型高校电力电子技术课程混合型教学模式设计研究
《长春工程学院学报（自然科学版）》2024年第4期54-60,共7页董德智 王志扬 朱云国 杨洪深 孙子尧 
安徽省教学研究重点项目(2021jyxm1547);安徽省线上线下混合式课程项目(2021xsxxkc306);安徽省大学生创新创业项目(S202210383319);铜陵学院校级质量工程重点项目(2018XJ025);安徽省自动化专业改造提升项目(2022zygzts118)。
为适应应用型本科高校的课程建设要求,提升电力电子技术课程的教学质量,培养学生的探索和创新精神,提出一种集理论教学、仿真设计和试验调试为一体的混合型教学模式。在理论教学的基础上,引入MATLAB和Mathcad软件,在计算机上进行参数设...
关键词：电力电子 应用型高校 PWM整流器 混合型教学 
基于MOOC平台的混合型教学模式探索研究——以“工程计量与计价”课程为例
《安徽建筑》2024年第10期113-115,共3页韩晏羽 吴霞 李蓓蓓 
混合型教学模式,即线上和线下学习相结合的教学模式。它既顺应了现代网络化教学的趋势,又保留了传统教学优势。在MOOC平台优质资源的基础上,建立频繁互动的混合型教学模式,加强了教师与学生间的互动。采用归纳总结法的研究方法,提出了基...
关键词：MOOC 混合型 教学模式 计量与计价 
基于微信订阅号的线上线下混合型教学模式在外科学本科教学中的应用
《互联网周刊》2024年第10期63-65,共3页夏坤锟 尹少军 李志愿 刘统虎 闫泽晨 
郑州大学校级教育教学改革研究与实践项目(编号:2021ZZUJGLX119)。
本文探究基于微信订阅号的线上线下混合型教学模式在外科学本科教学中的应用效果。通过抽取郑州大学2020级5年制本科临床医学专业4个班级作为本次研究对象,按照随机表法分为两组,每组包含两个班级,对照组168人,试验组200人。对照组采取...
关键词：微信订阅号 外科学 外科学教学 外科学教学模式 
职业本科院校中“食品质量管理”双语课程线上线下混合型教学模式的实践与探索
《农产品加工》2024年第3期115-117,共3页甄忱 
职业本科院校中开展双语教学是国际化人才培养的必然趋势,如何建设适用于职业本科人才培养需求的双语课程是很多高校面临的现实问题。基于“食品质量管理”双语课程线上线下混合式教学模式的探索,详细分析了双语教学的现状和存在的问题...
关键词：职业本科 食品质量管理 双语教学 
新媒体时代高职英语混合型教学模式思考
《科研成果与传播》2024年第1期069-072,共4页王丽丽 
在新媒体时代,伴随着技术的发展,教学方法经历了深层次的革新。当前,高职校园内添加了很多新的教学设施,如校园网、多媒体教室等,不难看出,网络技术的使用越发普遍。在网络技术与英语课堂教学交会点上,混合型教学成为一种显著的标志,逐...
关键词：新媒体 高职英语 混合型教学 
基于案例引入的问题驱动教学法线上线下混合型教学模式在医学影像学教学中的应用被引量：9
《临床医学研究与实践》2023年第25期190-194,共5页刘晓晨 刘文亚 赵圆 刘倩 邢艳 
新疆医科大学教育研究与教学改革项目(No.YG2021013)。
目的探究基于案例引入的问题驱动教学法(PBL)线上线下混合型教学模式在医学影像学教学中的应用效果以及对学生批判性思维、自主学习能力和创新能力的影响。方法本研究以新疆医科大学2019级临床医学专业6、7班的100名本科生(已完成医学...
关键词：案例 问题驱动教学法 线上线下混合型教学模式 医学影像学 批判性思维 
高校思想政治理论课混合型教学模式研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期183-186,共4页陆文婷 
2022年黑龙江省教育科学规划重点课题;项目名称:民办高校“以学生为中心,问题为导向”思政课线上线下混合式专题教学研究;项目编号:SJGSZD2022032。
混合型教学模式含有教育理念转变更新、技术革命跨界结合、教学资源互助共享等优点,主动探寻高校思政课混合型教学模式是推动思政课创新所面临的首要课题。也是基于目前高校思政理论课混合型教学模式的实践结果,本文指出研究高校思想政...
关键词：高校 思想政治理论课 混合型教学模式 
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