混合教学模式下中职《计算机网络基础》课程教学设计  

作　　者：戈贞玲 石连栓[1] 赵笑瑜 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学信息技术工程学院,天津300222

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第4期177-180,共4页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：以《计算机网络基础》为例,基于混合式学习课程设计框架,该文提出“理论知识——学生线上学习+在线测验,实践知识——教师线下示范+学生完成任务”的课程混合教学设计模式,该设计具有教学方式多样化、教学内容丰富化、教学效果灵活化的特点,旨在解决传统教学模式单一、中职学生学习积极性不高、教学效果不佳、教学质量有待提高等问题。

关 键 词：混合式教学模式 计算机网络基础 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]