计算机网络基础

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相关作者：樊彩霞韩慧妍顾鹏尧俞海英林鸿更多>>
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基于文心一言与VR技术的“计算机网络基础”课程教学方法研究
《计算机应用文摘》2025年第5期28-30,共3页何婷 
随着人工智能技术和虚拟现实(VR)技术的快速发展,以及教育技术智能化转型的推进,作为前沿技术和教学赋能工具,大语言模型在计算机专业教育领域展现了日益显著的价值。在这一背景下,如何将大语言模型与VR技术及教学方法有效融合于课堂教...
关键词：文心一言 VR 大语言模型 教学方法 
基于OBE理念的“计算机网络基础”课程混合式教学模式构建
《新潮电子》2025年第3期235-237,共3页梁祖冠 林燕 
计算机网络基础课程具有跨学科、涉及面广、实践强和技术更新迅速的特点,随着社会对计算机类高素质人才需求的不断增加,对中职毕业生的素质提出更高的要求,为了提高教学质量,毕业生符合企业岗位需求,教师务必调整教学模式。OBE理念是一...
关键词：OBE理念 计算机网络基础 混合式教学模式 
混合式教学模式在技工院校计算机网络基础教学中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期092-095,共4页刘景永 
互联网技术的发展催生了一种融合线上线下教学手段的教学模式,这被誉为在线与传统教学融合的成功典范,这种模式,即所称的混合式教学,不断引发教育界的关注,借此拓宽学生的知识获取途径。立足于信息技术之上,混合式教学将互联网与传统教...
关键词：混合式教学 计算机应用 基础教学 运用路径 
基于“一体双翼”模式的教学设计与探索——以“计算机网络基础”课程为例
《计算机应用文摘》2025年第2期26-28,31,共4页孙梦娜 
计算机网络是计算机技术与通信技术深度融合的产物,也是当今计算机领域备受认可的主流技术之一。而“计算机网络基础”课程则致力于培养学生掌握计算机网络的基本知识,使其具备常用网络设备的安装与维护能力。该课程的主要教学任务是介...
关键词：课程思政 思政元素 思政案例 计算机网络基础 网络安全 
计算机网络基础课程中思政深层融入教学设计研究——以CSMA/CA为例
《电脑知识与技术》2025年第3期142-144,共3页金玲 
“岗证赛课”深度融合《计算机网络基础课程》的改革和研究(2023AHDZZJ05)。
专业课思想政治教育是培养学生的世界观、价值观和人生观,助力学生综合能力全面发展的重要途径。文章阐述了计算机网络基础课程存在的问题和相关优化策略,以计算机网络基础课程中冲突避免的载波侦听多路访问(CSMA/CA)为例设计教学案例,...
关键词：计算机网络 课程思政 冲突避免的载波侦听多路访问 
计算机网络基础架构优化与性能提升研究
《信息记录材料》2024年第12期49-51,共3页赵锋 
随着云计算、大数据、人工智能等新兴技术的快速发展,计算机网络作为信息系统的基础设施,面临着前所未有的性能挑战。网络时延过高、丢包率上升、链路利用率低等问题日益突出,严重制约了业务创新和用户体验。本文通过分析当前网络架构...
关键词：计算机网络 网络架构 性能优化 传输协议 应用性能 
混合式教学模式在计算机网络基础教学中的应用探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期163-166,共4页刘小军 
混合式教学模式指的是线上与线下教学的结合,是一种依托信息技术的新型教学模式,充分凸显了“互联网+”的教育理念。计算机网络基础课堂运用混合式教学模式可以拓宽学生的学习路径,增强学生的思维,提升学生的信息化素养。因此,教师应依...
关键词：混合式教学 计算机应用 基础教学 运用路径 
信息化教学平台在计算机网络基础课程中的应用与效果研究
《微型计算机》2024年第10期274-276,共3页崔翔 
高职院校的计算机网络基础课程是计算机网络技术专业的重要基础课程,课程教学引入信息化教学平台可以科学化评价学生在教学过程中的学习过程,并且信息化教学平台使学生可以随时随地获取教学资源与查看自身的学习评价,学生的学习过程可...
关键词：计算机网络基础 信息化教学平台 教学改革 软件设计 
新工科背景下的计算机网络基础课程教学改革探究被引量：1
《铜陵职业技术学院学报》2024年第3期6-9,共4页周峰 
安徽省教育厅2021年度高等学校省级质量工程项目“基于新时代网络安全下的计算机网络基础课程教学改革探究”教学研究项目(2021jyxm0035)。
新工科背景下,计算机网络基础课程教学的改革成为应对科技发展和工业需求的迫切需求。本文旨在探究如何在新工科的理念下对计算机网络基础课程进行教学改革,强调跨学科融合。将计算机网络基础课程与相关工科领域相结合,引入物联网、云...
关键词：计算机网络基础 新工科 问题导向学习 教学改革 
面向STEM教育的中职计算机5E教学模式设计——以计算机网络基础为例
《电脑与电信》2024年第9期100-104,共5页陈迪 程桂仙 
为满足社会对复合型计算机人才日益增长的需求,在分析中职教育现状的基础上,探讨了STEM教育理念下“5E”教学模式在中职计算机专业的可行性及意义,并以计算机网络基础课程中的“Internet地址”为例,构建了融合STEM教育素养的教学目标及5...
关键词：STEM教育 5E教学 跨学科教育 课程设计 
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