信息化教学平台

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高职院校体育信息化教学平台建设的现状与挑战
《文体用品与科技》2025年第3期109-111,共3页赵航 李昕 
随着信息技术的迅猛发展,信息化教学平台在高职院校体育教学中的应用越来越广泛。本文通过对现有平台功能、应用效果和存在问题的分析,探讨了高职院校体育信息化教学平台建设的现状及其面临的挑战,并提出了优化平台建设的建议,以提升高...
关键词：高职院校 体育教学 信息化教学平台 
基于信息化教学平台的基础化学教研室教学质量提升策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期183-186,共4页高文杰 
由于突发事件的影响、教育部“互联网+职业教育”新要求、教育教学中信息化的运用等多种因素的促进下,对教师在新的背景下信息化能力提出了更高的要求。所以基于信息化教学平台的基础化学教研室的教学质量提升,从学生和教师两个角度对...
关键词：信息化教学平台 基础化学教研室 课程教学资源 成绩分析 综合评价 虚拟仿真教学 
基于信息化教学平台的高职英语教学研究
《中国新通信》2024年第21期230-232,共3页李改玲 
河南省教育科学规划2024年度重点课题(2024JKZD47)《教育强省建设视域下河南职业教育现代化推进策略研究》。
本文探讨了信息化教学平台在高职英语教学中的应用及其对教学效果的积极影响。文章概述了信息化教学平台的基本概念,详细分析了信息化教学平台在高职英语教学中的具体作用,包括增强师生互动、提高学生学习参与热情、建立多维评价体系,...
关键词：信息化教学平台 高职院校 英语教学 
基于深度学习的例题教学策略研究——以《同底数幂的乘法》为例
《山东教育》2024年第29期57-60,共4页朱向东 郑学涛 
深度学习是一种以促进学生批判性思维和创新精神发展为目的的学习,它不仅强调学习者积极主动的学习状态、知识整合和意义连接的学习内容、举一反三的学习方法,还强调学生高阶思维和复杂问题解决能力的提升。在人工智能、大数据等新兴信...
关键词：深度学习 智慧课堂 信息化教学平台 高阶思维 评价反馈 精准教学 个性化学习 知识整合 
信息化教学平台在计算机网络基础课程中的应用与效果研究
《微型计算机》2024年第10期274-276,共3页崔翔 
高职院校的计算机网络基础课程是计算机网络技术专业的重要基础课程,课程教学引入信息化教学平台可以科学化评价学生在教学过程中的学习过程,并且信息化教学平台使学生可以随时随地获取教学资源与查看自身的学习评价,学生的学习过程可...
关键词：计算机网络基础 信息化教学平台 教学改革 软件设计 
基于智慧课堂的教学评一体化教学策略研究
《新智慧》2024年第27期24-26,共3页罗玉成 周洁 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于‘学乐云’数字化教学环境的智慧课堂教-学-评一体化教学模式实践研究”(课题编号:GS[2023]GHBZ087)阶段性研究成果
智慧课堂作为推进教育数字化转型的关键平台,依托数字技术的革新,为教与学的方式转变提供了有力支撑,有利于实现教学的个性化和评价的多样化。本文旨在探讨如何借助教学评一体化的教学策略,有效提升智慧课堂的教学质量,优化学生的学习体...
关键词：智慧课堂 信息化教学平台 数字化转型 用户界面 备份策略 构建与优化 故障预防 课堂教学 
大数据下高职物流专业信息化教学对学生学习行为的研究
《智慧中国》2024年第9期92-93,共2页薛冰 
大数据技术在各行业的广泛应用,使高职院校现代物流管理专业的教学模式迎来了新的变革。传统教学模式中存在学生学习兴趣低、教学效果不理想的问题。基于此,文章针对大数据驱动的个性化教学设计和信息化互动教学平台展开分析,旨在通过...
关键词：大数据 个性化教学 信息化教学平台 物流管理 高职教育 
八位两翼服务以学为主的人体解剖学课程教学创新模式探索
《中国教育技术装备》2024年第16期52-54,67,共4页邱倩 李博萍 郭杰 贺毅洁 谢旭 
陇东学院2023年教育教学改革研究项目“‘新医科’背景下‘八位一体’服务‘以学为主’的人体解剖学教学模式改革探索”(基金编号:2023JX1-03);兰州职业技术学院校内课题“基于‘产教研学赛创’六位一体生物分离与纯化技术课程教学模式改革研究”(基金编号:2022XY-10)。
人体解剖学是医学基础课程,是医学生学习其他临床课程的基石。陇东学院人体解剖学教学团队认真研究教学理论,踏实进行课堂实践,积极参与各级各类教学竞赛,不断进行解剖学创新教学改革探索。针对人体解剖学教学中存在的痛点问题,坚持以...
关键词：人体解剖学 信息化教学平台 翻转课堂 虚拟解剖平台 思维导图 以学为主 课程思政 
Java Web应用程序开发课程教学设计优化策略研究
《电脑知识与技术》2024年第16期146-149,共4页崔婷玉 张俊 
2022年度校级教育教学改革研究项目(项目编号:2022jyyb07);2023年度安徽省教育厅自然科学研究重点项目(项目编号:2023AH052390);省级质量工程专业教学资源库(计算机网络技术专业教学资源库)(项目编号:2022jxzyk048);2020年度校级科技创新服务平台项目《大数据与人工智能工程技术研究中心》(项目编号:Kjcxpt2020003)。
文章首先对Java Web应用程序开发课程教学内容进行了概述,通过对传统教学环节的分析,发现存在学生学习兴趣不高、实操能力不强、课后沟通不畅的问题。针对传统教学中存在的问题,文章从课堂教学前、课堂教学、课堂教学后3个环节进行教学...
关键词：Java Web应用程序 教学优化 教学内容 信息化教学平台 教学设计 
“一新两大类”背景下大学化学课程分层次教学改革研究
《化工高等教育》2024年第3期46-51,111,共7页法焕宝 尹伟 徐红 余丹梅 李哲峰 罗平 
重庆市高等教育教学改革研究项目“‘新高考+大类培养’背景下大学化学分层次教学改革研究与实践”(223005)。
大学化学课程是重庆大学新生的第一门化学学科素养基础课程。在新高考、大类招生和大类培养的背景下,课程教学团队根据学生化学基础参差不齐及化学知识学习需求多样化的现状,实施分层次教学,对教学内容、教学资源、教学模式进行改革,为...
关键词：大类培养 大学化学 分层次教学 信息化教学平台 新高考 
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