大数据下高职物流专业信息化教学对学生学习行为的研究  

作　　者：薛冰[1] 

机构地区：[1]济南工程职业技术学院

出　　处：《智慧中国》2024年第9期92-93,共2页Wisdom China

摘　　要：大数据技术在各行业的广泛应用,使高职院校现代物流管理专业的教学模式迎来了新的变革。传统教学模式中存在学生学习兴趣低、教学效果不理想的问题。基于此,文章针对大数据驱动的个性化教学设计和信息化互动教学平台展开分析,旨在通过个性化教学方案、智能化资源推送和实时反馈机制,提升教学质量和学生学习效果,为高职院校的教育改革提供借鉴。

关 键 词：大数据 个性化教学 信息化教学平台 物流管理 高职教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]