思政教育和高中地理教学的融合--以“我国区域发展战略”教学为例  

作　　者：王晓慧 王淑君 冯玮 王品 胡潭高[2] 

机构地区：[1]杭州师范大学经亨颐教师教育学院,杭州311100 [2]杭州师范大学理学院,杭州311100 [3]杭州市余杭文昌高级中学,杭州311100

出　　处：《地理教育》2022年第4期77-79,共3页Education Of Geography

摘　　要：思政教育是实现立德树人根本任务的主要途径,在地理教学中进行思政教育尤为重要。本文以“我国区域发展战略”一节中的“长江经济带发展战略”为例,通过探索高中地理课程思政教学设计与实践,挖掘教材中的思政元素,探寻适合的教学方法,实现思政教育和高中地理教学的融合,从而为高中地理教学中融合思政教育提供参考。

关 键 词：思政教育 地理教学 我国区域发展战略 长江经济带 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G631