“五育融合”背景下小学劳动教育课程的实施路径  

作　　者：于飞 王青 王睿 

机构地区：[1]山东省济南市长清区博园小学

出　　处：《教育家》2022年第10期42-43,共2页Educator

摘　　要：2020年,《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》)先后发布,对学校劳动教育的开展提出新的要求。山东省济南市长清区博园小学积极组织全体教师学文件、解政策,带着问题踏上“劳动教育项目化学习”的征程,从时间和空间两个维度了解劳动教育“是什么”“为什么”“从哪里来”“要到哪里去”。

关 键 词：实施路径 教育指导纲要 五育 大中小学 项目化学习 济南市长清区 《指导纲要》 新的要求 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]