地域文化在学校德育管理中的渗透探讨  

作　　者：王海燕 

机构地区：[1]山东省宁阳县职业中等专业学校

出　　处：《中学地理教学参考》2022年第4期I0002-I0002,共1页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：地域文化作为中华传统文化的重要组成部分,蕴含着深刻的思想内涵和丰富的德育资源,对加强学生情感道德修养、强化本地文化认同具有重要作用。参考《地域文化研究》期刊的“地域文化理论研究”版块与《中国德育》期刊的相关文献可知,地域文化指特定区域内生活群体共同创造和传承的价值取向、思维方式、行为习惯等的总和,具有地域性、传承性和时代性等特征。

关 键 词：德育资源 地域文化 学生情感 文化认同 行为习惯 特定区域 道德修养 价值取向 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]