自我超越 个体救赎——《我与地坛》情境任务设计  

作　　者：李铮铮[1] 

机构地区：[1]浙江省温州中学,浙江温州325014

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第4期50-52,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：[创意说明]关于《我与地坛》情境任务的设计,笔者以史铁生散文集《妄想电影》中提及的“电影拍摄”作为真实情境,旨在通过对拍摄镜头的讨论,让学生发现史铁生由“个人严酷的命运”出发,最终呈现为“对人类的整体存在的担当”这一过程,进而理解史铁生如何通过在地坛中沉思完成自我超越,最终找到“一切不幸命运的救赎之路”。

关 键 词：《我与地坛》 史铁生 真实情境 自我超越 电影拍摄 创意说明 任务的设计 情境任务 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]