小学英语语篇教学中学生阅读能力的提高路径  

作　　者：马银平 

机构地区：[1]甘肃省定西市渭源县会川镇官堡小学

出　　处：《天津教育》2022年第8期52-54,共3页Tianjin Education

摘　　要：小学英语语篇教学是在具体语境中教学单词和句型,主张把单词融入句子中教学,从整体入手,展示给学生完整的语言概念,英语学习最有效的方式之一就是阅读,学生在阅读中可获得丰富的英语信息。但在传统的英语教学中,阅读教学更注重“数量”,会运用题海战术,这很难提升学生的阅读成绩。在这背景下,可在小学英语教学中引入语篇教学,教学着眼于整体,内化吸引语篇信息,让英语学习不再枯燥。

关 键 词：小学英语教学 小学英语语篇教学 题海战术 语言概念 提高路径 阅读教学 中学生阅读能力 英语学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]