幼儿园户外游戏与日常生活教育的有效结合  

作　　者：曹文娟 

机构地区：[1]山东省临沂市费县费城街道中心幼儿园

出　　处：《天津教育》2022年第8期174-176,共3页Tianjin Education

摘　　要：幼儿需要在健康和愉悦的环境中自由成长,主动探索未知的世界。教育工作者要为幼儿构筑符合身心成长规律和需求学习平台,为提升其思想认知、形成高层次认知提供更多可能性。教师要精准定位户外游戏在日常生活教育中的功能,严格遵循幼儿身心成长规律,依托户外游戏延伸日常生活实践教育空间,根据既定的日常生活教育规律,以户外游戏问题为导向合理补充生活教育理论;根据幼儿学习诉求,设计丰富和有趣的户外游戏,并合理介入日常生活教育。

关 键 词：户外游戏 生活教育理论 日常生活教育 教育工作者 学习平台 主动探索 有效结合 成长规律 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]