融合信息技术的“汽轮机原理”教学探索实践  

作　　者：董向元 葛晓霞[1] 王毅林[1] 

机构地区：[1]南京工程学院能源与动力工程学院,江苏南京211167

出　　处：《科技视界》2022年第7期26-28,共3页Science & Technology Vision

基　　金：南京工程学院课程建设项目,(KCXZ2021P06);南京工程学院教学改革项目,(JXGG2021003)。

摘　　要：为提升教与学的效果,文章将“汽轮机原理”教学与信息技术深度融合,应用了学习通等现代网络平台教学工具,实施了课前、课堂和课后相互贯通的教学策略,延展了结合工程实践、思政、新技术的课程内容,构建了在信息技术支撑下启发学生探究的多元过程考核方式。通过线上线下多维度、多尺度的教学探索,力求创新人才培养机制,实现教学效率和教育质量同步提升。

关 键 词：信息技术 教育教学 汽轮机原理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TK261-4[文化科学—教育学]