应用型高校能动类专业实践教学运行机制研究  

作　　者：梅娟娟 

机构地区：[1]江苏大学京江学院,江苏镇江212000

出　　处：《科技视界》2022年第7期75-77,共3页Science & Technology Vision

基　　金：江苏大学京江学院2020年发展研究课题重点项目(2020JGZD011)。

摘　　要：由于江苏大学京江学院以应用型本科人才为培养目标,因此,对于学生的动手实操能力非常重视,据此笔者进行专业实践教学的运行机制研究,以满足学校和企业的培养要求。文章以能动类专业为例,主要从专业实践教学的研究现状、问题分析和优化建议三个方面,对当前专业实践性教学运行机制进行调研分析。

关 键 词：应用型高校 实践教学 运行机制 能动类专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]