智能时代高职院校《思想道德与法治》课程建设创新路径研究  

作　　者：唐菀阳[1] 

机构地区：[1]广西经贸职业技术学院

出　　处：《广西教育》2022年第3期71-74,81,共5页

基　　金：2021年度广西职业教育教学改革研究项目“提质培优背景下高职院校思政课‘双线四维六化’智慧教学的优化与升级”(编号:GXG-ZJG2021A017);2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践专项课题“微时代‘智能互联网+高职学生法治教育’机制的构建与实践”(编号:2019SZ044);2021年广西高等教育本科教学改革工程立项项目“社会主义核心价值观融入大学生法治教育的研究与实践——以思想政治理论课为例”(编号:2021JGA429)的研究成果。

摘　　要：本文列举智能时代高职院校《思想道德与法治》课程建设的依据,分析智能时代高职院校《思想道德与法治》课程的学情和目标,提出智能时代高职院校《思想道德与法治》课程建设的创新路径:教学内容职业化和模块化、教学方法信息化和多样化、教学设计精准化和规范化、教学资源时代化和颗粒化、教学条件平台化和智能化、考核评价过程化和立体化。

关 键 词：智能时代 《思想道德与法治》 课程建设 职业需求 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]