唐菀阳

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供职机构：广西经贸职业技术学院更多>>
发文主题：法治教育法治文化高职经济法高职院校更多>>
发文领域：文化科学政治法律社会学更多>>
发文期刊：《新丝路》《法制与经济（中旬）》《高教论坛》《学理论》更多>>
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红色文化研学与高校思政课教学协同育人路径研究
《时代人物》2025年第8期0178-0180,共3页唐菀阳 
广西教育科学规划“十四五”规划2021年度高校创新创业教育专项课题:广西红色文化传承与大学生创新创业精神培养耦合机制的研究与实践(项目编号:2021ZJY1503);广西教育科学规划“十四五”规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项课题:“红色文化研学实践与高校思政课协同育人机制研究”(项目编号:2022ZJY1709);2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题:“广西红色法治文化在高校思想政治理论课中的融入及运用研究”(项目编号:2023MSZ020)
红色文化研学与高校思政课教学任务目标契合,基本立场耦合,实践特质融合,能够实现协同育人,但在实践中仍面临红色资源整合不足、距离障碍克服不力、高校场馆共建不深、评价机制运行不佳等现实困境,须遵循“学-思-践-悟”的递进式规律,...
关键词：红色文化研学 红色资源 高校思政课 协同育人 立德树人 
高职思政课“四新四融”混合式教学模式的构建与实践
《广西教育》2024年第21期33-37,共5页唐菀阳 
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“提质培优背景下高职院校思政课‘双线四维六化’智慧教学的优化与升级”(GXGZJG2021A017);2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“高职院校思政课‘四新四融’混合式教学模式的构建与实践”(2022MSZ019);2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“叙事教学融入高校党史学习教育的范式探究”(2022LSZ104)的研究成果。
随着数字化、智能化时代的到来,以开放性、交互性、灵活性为主要特征的线上线下混合式教学模式在高职院校普遍应用。当前,高职思政课混合式教学面临着单一性师资团队、同质性建设方式、脱节性分工格局、零散性资源素材等方面的现实困境...
关键词：高职院校 思政课 线上教学 线下教学 融合 
山歌普法融入广西法治文化建设的成效及对策
《新丝路》2024年第9期98-101,共4页唐菀阳 
2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“习近平法治思想引领下广西民族普法品牌优化路径研究”(项目编号:2021KY1287)。
广西山歌普法根植于八桂民族文化沃土,精准对接群众法治文化需求,在依托民俗节庆打造山歌普法品牌、聚焦主题教育创新山歌普法形式、组建文艺团队形成山歌普法合力、助力社会治理彰显山歌普法特色等方面取得显著成效,未来需要从汲取文...
关键词：山歌普法 广西法治文化 主题教育 
提质培优背景下高职院校思政课“双线四维六化”智慧教学的优化与升级
《广西教育》2023年第36期47-50,59,共5页唐菀阳 
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“提质培优背景下高职院校思政课‘双线四维六化’智慧教学的优化与升级”(GXGZJG2021A017);2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“高职院校思政课‘四新四融’混合式教学模式的构建与实践”(2022MSZ019);2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“叙事教学融入高校党史学习教育的范式探究”(2022LSZ104)的研究成果。
本文基于提质培优背景,提出通过构建思政课“双线四维六化”智慧教学体系,即根据理论教学和实践教学的差异化需求形成两条主线,依托搭建智慧教学新场域、完善智慧教学新供给、释放智慧教学新效能、培育智慧教学新师资四个关键维度,通过...
关键词：提质培优 高职院校 思政课 智慧教学 智能技术 
微电影教学法运用于高职院校思政课的探索
《广西教育》2022年第36期46-50,共5页唐菀阳 
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“提质培优背景下高职院校思政课‘双线四维六化’智慧教学的优化与升级”(GXGZJG2021A017);2021年广西高等教育本科教学改革工程立项项目“社会主义核心价值观融入大学生法治教育的研究与实践--以思想政治理论课为例”(2021JGA429)的研究成果。
本文论述微电影教学法运用于高职院校思政课的操作范式和价值意蕴,分析广西高职院校运用微电影教学法的现实问题,提出形成赛课双向驱动的有效机制、打造师生共商共创的优质作品、体现深融专业素养的职教特色、建设能够长效推广的宣传平...
关键词：广西高职院校 思政课 微电影教学法 
智能时代高职院校《思想道德与法治》课程建设创新路径研究被引量：2
《广西教育》2022年第3期71-74,81,共5页唐菀阳 
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“提质培优背景下高职院校思政课‘双线四维六化’智慧教学的优化与升级”(编号:GXG-ZJG2021A017);2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践专项课题“微时代‘智能互联网+高职学生法治教育’机制的构建与实践”(编号:2019SZ044);2021年广西高等教育本科教学改革工程立项项目“社会主义核心价值观融入大学生法治教育的研究与实践——以思想政治理论课为例”(编号:2021JGA429)的研究成果。
本文列举智能时代高职院校《思想道德与法治》课程建设的依据,分析智能时代高职院校《思想道德与法治》课程的学情和目标,提出智能时代高职院校《思想道德与法治》课程建设的创新路径:教学内容职业化和模块化、教学方法信息化和多样化...
关键词：智能时代 《思想道德与法治》 课程建设 职业需求 
“微时代”高职院校学生法治教育的实施困境及对策探析被引量：3
《高教论坛》2020年第6期95-98,共4页唐菀阳 
2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践专项课题“微时代‘智能互联网+高职学生法治教育’机制的构建与实践”(2019SZ044);2019年广西经贸职业技术学院教学改革研究项目“产教融合视域下广西高职院校学生法治教育新路径的研究与实践”(JMJG201904)。
“微时代”展示了媒介传播的新格局,改变了高职学生的学习和生活方式,也对法治教育产生深远影响。本文论述“微时代”给高职院校学生法治教育带来的机遇和挑战,总结目前高职院校学生法治教育面临的困境,并从全面优化法治教育师资队伍、...
关键词：微时代 高职院校学生法治教育 网络平台 微载体 
基于职业和岗位需求的高职法治教育改革新探被引量：1
《广西教育》2020年第15期34-36,共3页唐菀阳 
2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践专项课题“微时代‘智能互联网+高职学生法治教育’机制的构建与实践”(2019SZ044);2019年广西经贸职业技术学院教学改革研究项目“产教融合视域下广西高职法治教育新路径的研究与实践”(JMJG201904)。
本文针对高职法治教育定位依附于德育框架、载体限于传统课堂、目标停滞于知识层面、模式缺乏场景塑造、考核忽略过程评价、内容有失科学规划等六方面的问题,提出基于职业和岗位需求改革高职法治教育的措施:定位从"依附德育"转向"相对独...
关键词：高职法治教育 职业 岗位需求 改革 
广西民主法治示范村创建成效与持续完善的对策
《法制与经济》2020年第4期157-158,共2页唐菀阳 
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于资源整合视角的广西法治文化建设研究与实践”(项目编号:2019KY1481)研究成果。
民主法治示范村创建是法治乡村建设的有效载体,也是全面推进法治乡村建设的重要抓手。广西壮族自治区结合自身资源和地域特色,通过民主法治示范村创建活动,积极有序地全面建设法治乡村,推动法治精神进村入户。文章通过分析广西民主法治...
关键词：民主法治示范村 公共法律服务 小微权力清单 村民说事平台 
广西边疆法治文化的建设成效与改良路径
《区域治理》2020年第1期242-244,共3页唐菀阳 
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于资源整合视角的广西法治文化建设研究与实践”(项目编号:2019KY1481).
在全面依法治国的时代背景下,边疆社会治理需要法治文化提供强大的精神动力和智力支撑,广西壮族自治区的边疆地区依托少数民族独特的法治文化元素,通过文艺普法、打造阵地、优化司法服务等方式积极开展法治文化建设,取得了较大的成效。...
关键词：边疆 法治文化 法治山歌 普法阵地 司法服务 
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