“一本四环”——小学整本书阅读教学新模式  

作　　者：郏德玉 

机构地区：[1]安徽省亳州市蒙城县城关三小仁和路校区,233500

出　　处：《教学管理与教育研究》2022年第1期12-13,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

基　　金：安徽电教课题“基于信息技术背景下小学高年级整本书阅读教学的实践探究”科研成果,项目编号:AH2019155。

摘　　要：文章在信息技术背景下,发挥多媒体的优势,创新的整本书阅读教学模式,培养阅读的兴趣,逐步引导学生阅读。在多年的整本书阅读教学实践基础上,总结出“一本四环”的教学模式,即全班同学共读一本书,教师分四步教学完整本书:导读—推进—分享—拓展。

关 键 词：信息技术 整本书阅读教学 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]